Ena izmed področij, ki jih računalniki še ne obvladajo prav dobro, so poučevanje, raziskovanje in pisanje. Res obstajajo odlična računalniška orodja za učenje, kot so na primer videoposnetki na Khan Academy, a v principu gre za materiale, ki jih pripravi človek, računalnik pa jih deli. Prav tako tudi matematični dokazi, ki so čedalje pogosteje računalniško podprti, ne sodijo ravno med računalniške umotvore, saj računalnik preprosto preveri primere, ki mu jih dodelimo. Mathematica in sorodna orodja sicer poznajo simbolno računanje in znajo celo pokazati korake pri iskanju nedoločenega integrala, a to so šele prvi koraki. Pisanja pa raje sploh ne omenjajmo, ker so računalniki pri tem početju – obupni. Ali pač?